교부와개혁신학목회연구소(with 열린개혁교회)

한스 큉의 유대교(16) - 제1부 여전히 현존하는 과거3장 역사, 3. 포로기 이후 유대교의  신정 패러다임, 7) 신정 체제의 위기 : 개혁에서 교회국가로https://www.youtube.com/watch?v=53dtECs2ltQ 한스 큉의 유대교(17) - 제1부 여전히 현존하는 과거3장 역사, 3. 포로기 이후 유대교의 신정 패러다임 8) 시대를 경고하고 해석한 묵시가들 9) 예루살렘의 멸망과 신정 체제의 종말https://www.youtube.com/watch?v=7qQH66fmzLI 한스 큉의 유대교(18) - 제1부 여전히 현존하는 과거3장 역사, 4. 중세 랍비-회당 패러다임https://www.youtube.com/watch?v=pbACxg8EiYk 한스 큉의 "유대교"(19) - 제1..

루터와 칼빈을 비교하며, 개신교회 예배 음악을 이해할 수 있는 귀한 자료입니다. * 이하, 논문의 요약입니다.연구 목적: 이 논문은 기독교 역사 속에서 음악에 대한 이해와 특히 16세기의 종교개혁 시대에 사용되었던 교회음악에 대해 논의합니다. 특히 루터와 칼빈의 교회음악 사상에 중점을 두고 있습니다.예배 음악의 정의와 기능: 예배 음악은 기독교 예배에서 중요한 역할을 하며, 하나님을 찬양하고 신앙을 표현하는 매개체로서의 기능을 합니다.성경 속 예배 음악: 구약과 신약 성경에서 예배 음악의 역할과 중요성을 다루고 있으며, 예배 음악이 예배의 필수 요소임을 강조합니다.교회 음악의 역사적 개관: 초대교회부터 중세, 종교개혁기, 그리고 현대에 이르기까지 교회 음악의 발전과 변화를 설명합니다.루터와 칼빈의 음악 ..

어거스틴 이전 초대교회의 '신앙 교육'에 다룬 거의 유일한 자료입니다. 아주 오래되었는데, 여전히 주목받지 못하는 사실에 애통합니다. 개인적으로 어거스틴에 대해 공부했고, 그의 교리 교육 부분에 관심이 많아 애착이 가는 논문입니다. 해당 분야의 입문용으로 여전히 유용합니다.^^ * 이하, 요약입니다. 교부시대의 교육의 중요성: 교부시대는 기독교 교육의 기초를 제공하는 중요한 시기로, 성경의 편집과 사도신경의 형성이 이루어졌습니다. 이 시기의 교육은 기독교 교육사에 큰 영향을 미쳤습니다.교육기관의 발전: 교부시대에는 예비학교, 문답학교, 감독·교구학교 등 다양한 교육기관이 발전했습니다. 예비학교는 초기 기독교 교육의 중요한 역할을 했으며, 문답학교는 성직자 및 교회 지도자를 배출하는 데 중점을 두었습니다...

요나서의 기록 의도는 '부르심에 대한 요나의 반응'이 아닌 '비신앙인에게 언약을 이루는 하나님'입니다. 요나서의 구약성경속 배치와 요나서 개권의 전체 구조를 바탕으로 읽게 돕는 논문입니다.^^-> 핵심은 다음 세 가지로 요약할 수 있습니다:1. 구속의 보편적 목표: 요나서 3장은 하나님의 구속 계획이 이스라엘을 넘어 온 열방이 하나님께 회개하고 돌아오도록 하는 것임을 강조합니다. 이는 창세기 1-11장에 대한 암시와 연결되며, 하나님 나라의 우주적 완성을 지향합니다.2. 니느웨의 회개와 이스라엘의 대조: 요나서 3장은 니느웨 사람들이 요나의 간결한 심판 메시지에 신속히 반응하여 회개하는 모습을 통해, 선민인 이스라엘이 하나님의 말씀에 완고하게 반응하는 모습을 암묵적으로 비판합니다. 이는 이스라엘이 열방의..

터툴리안은 초대교회의 교부로서(특히, 속사도 교부라 할 수도 있는) 그의 글에 다양한 접근을 필요로 합니다. 여전히 그에 관한 사료가 많지 않지만, 두각되는 논쟁은 '그가 생애 후기에 몬타누스주의의 영향을 받았느냐? 또는 그것을 어떻게 사용했느냐?'로 소급됩니다. 아래에 그를 올바로 이해할 수 있는 단초를 열 논문을 요약 및 업로드합니다.^^ -> 논문의 핵심을 세 가지로 요약할 수 있습니다:1. 몬타누스주의와 테르툴리아누스: 몬타누스주의가 프리기아에서 발생하고 테르툴리아누스가 북아프리카에서 이를 받아들였으나, 시대적·지역적 차이로 인해 다르게 해석될 수밖에 없었다. 테르툴리아누스는 몬타누스주의의 일부 사상만을 자신의 신념과 일치시키며 받아들였다.2. 새로운 예언과 윤리적 금욕주의: 테르툴리아누스는 '새..

이 논문은 출애굽기 3:13-15에서 하나님의 이름에 대한 복잡한 문제를 다룹니다. 모세가 하나님의 이름을 물었을 때, 세 가지 응답이 주어집니다: "Ehye Asher Ehye" (14절 상반절), "Ehye" (14절 하반절), 그리고 "Yahweh" (15절). 이 논문은 다음과 같은 주장을 합니다: "Ehye Asher Ehye"라는 구절은 전통적인 "나는 나다"라는 해석보다는 "Ehye, 내가 너와 함께 있을 것이기 때문에"로 해석되어야 합니다. 곧, 모세의 질문에 대한 진정한 대답은 15절의 "야훼"이며, 14절의 구절들은 준비적인 말장난(언어유희)으로 작용합니다. -> 개인적으로 저는 전통적인 해석과 함께 박철현 교수님의 해석이 공존할 수 있다고 생각합니다. 2가지 해석은 문학적으로 상치되지..

내용이 더 착실하면 좋겠지만, 여전히 아주 중요한 내용입니다. 대게 많은 한국 교회 그리스도인들이 윤리학을 일상 생활 중 또는 은연중 주입된 문화 및 철학으로 배웁니다. 이 논문을 통해, 윤리학이 '신앙'에서 시작되어야 함을 기억하고, 차근차근 올바른 윤리관을 수정 및 보완하는 첫걸음이 되길 바랍니다.문서 요약:기독교 윤리학과 인간 본성의 관계성: 이 논문은 기독교 윤리학과 인간 본성의 4중 상태의 관계성을 다각도로 고찰합니다. 인간 본성의 4중 상태는 아우구스티누스가 제시한 개념으로, 죄를 짓지 않을 수도 있고 죄를 지을 수도 있는 상태, 죄를 짓지 않을 수 없는 상태, 죄를 짓지 않을 수도 있는 상태, 죄를 지을 수 없는 상태로 구분됩니다.각 상태에 따른 윤리학의 변화: 논문은 이러한 4중 상태가 기..

여러 이유로 즐겨 찾는 신부님의 강론입니다. 개인적으로 개혁교회 목사로서 '2차 바티칸 공의회'에 유난히 관심이 많습니다. 우리 개혁교회 그리스도인들에게 우리의 신앙적 강점을 더욱 어필할 그리하여 전세계 모두와 '소통(communication)'하는 계기가 크게 발생하길 바랍니다.  * 교회나 세상이나 끊임없는 개혁은 '진심어린 소통'을 전제합니다. 개혁교회의 위상을 올바로 되찾아 모든 이를 그리스도께 인도할 수 있기를,, 그렇게 준비되기를,, 바랍니다.[ 이 시대의 징표를 풀이하여라! 자기식별, 합의... ] 내년 60주년 2차바티칸공의회 연중29주 금요일 20241025.https://www.youtube.com/watch?v=ANYup0sQ-oc -> 내용 요약은 추후 업로드됩니다.

어린 시절 오리겐을 살펴보며, 성인이 된 그에게 과거가 어떤 영향을 주었는지 고찰하는 논문입니다. 간단하게 요약본을 올립니다.Part 1 요약:서론: 이 논문은 오리겐의 저작과 사상에서 '어린 시절’의 개념을 탐구합니다. 오리겐 연구의 현대적 동향과 관련된 배경을 설명합니다.오리겐 시대: 오리겐 연구의 발전과 관련된 주요 학술 활동과 출판물에 대해 논의합니다. 특히, 오리겐의 저작과 그 후속 영향에 대한 연구가 강조됩니다.어린 시절 연구: 어린 시절에 대한 연구가 최근 몇 년 동안 어떻게 발전해왔는지 설명합니다. 특히, 고대와 중세 초기의 어린 시절에 대한 인식과 사회적 역할에 대해 다룹니다.영적 어린 시절: 오리겐의 저작에서 '영적 어린 시절’의 개념을 분석합니다. 이는 나이와 상관없이 영적 성숙을 이..

중요한 논문이며, 아래와 같이 3부분으로 나누어 정리할 수 있습니다.Part 1 요약:헤겔의 자연 철학: 헤겔은 가장 추상적인 개념(공간과 시간)에서 가장 복잡한 개념(유기적 생명)까지 기본적인 존재론적 및 자연과학적 개념을 체계적으로 정리하려고 합니다.합리적 물리학: 헤겔의 철학은 '합리적 물리학’으로 분류되며, 물리 현상을 설명하기 위해 물리학의 개념적 기초와 원칙에 중점을 둡니다.발현주의: 헤겔은 물질 이원론과 제거적 환원주의를 피하기 위해 정교한 발현주의를 개발하여 물리적 몸체의 상호 연관성을 강조합니다.뉴턴 비판: 헤겔은 순수한 수학적 증명이 물리 법칙의 현실을 확립할 수 없다고 주장하며, 철학적 원칙의 필요성을 강조합니다.Part 2 요약:분리적 판단: 이는 클래스 내의 모든 대안 범위를 이해..

서양철학사 64강 : 아우구스티누스의 진리론https://youtu.be/t1rv3kA_XOg?si=9J-BFBgBr6v3p6g2서양철학사 65강 : 아우구스티누스의 윤리론https://youtu.be/5_79Fk-F_GE?si=bvaPdwpL45b72rFb서양철학사 66강 : 아우구스티누스의 신정론https://youtu.be/tIubVHUks-A?si=3tAVxHbopQzu-NiP서양철학사 67강 : 아우구스티누스의 역사철학https://youtu.be/JtksITk2O-Q?si=DRVHd0cDZzxHf1Ux서양철학사 68강 : 아우구스티누스와 신플라톤주의 (1) : 이원론과 신국론https://youtu.be/gWat20ARbNc?si=lQDdnRlzWMqAFb8J서양철학..

* 성경헬라어교본17(1-3/4)는 영상자료가 없습니다.^^;[성경헬라어교본-17(4/4)] 희구법 기초문장연습 풀이https://youtu.be/cPfFX-rlyWE?si=6RM-pesXk8uFSZDO [김주한 헬라어 문법 제18과(1/4)] 부정사의 형태 - YouTube[김주한 헬라어 문법 제18과(2/4)] 부정사의 용법(1/2) - YouTube[김주한 헬라어 문법 제18과(3/4)] 부정사의 용법(2/2)과 어휘 - YouTube[김주한 헬라어 문법 제18과(4/4)] 기초문장연습 풀이(1-9번)https://www.youtube.com/watch?v=vrv5uMkWHLo&list=PLANVvIsFCBBynpwHV8Bj3x4-WQlgXvvIS&index=85 [김주한 헬라어 문법 제19과(1/..

[성경헬라어교본-9(1/5)] 미완료과거 시제 개요 및 능동태형https://youtu.be/9mL6ogH7eMg?si=TBrLh4FSZkBJ3xVu[성경헬라어교본-9(2/5)] 미완료과거 능동태 활용과 용법https://youtu.be/XztJmj8RuhA?si=ZS8DT0WyWf1TgVEy[성경헬라어교본-9(3/5)] (미완료)과거시제에서의 시상 접두모음 규칙https://youtu.be/yPL9j9MtCfo?si=tui-5T7ycK45ART_[성경헬라어교본-9(4/5)] 미완료과거 중간/수동태 직설법 및 "이다"(Be) 동사형https://youtu.be/CQrZlftETbw?si=4hFDXJpLq_PiXcZq[성경헬라어교본-9(5/5)] 제9과 기초문장연습 풀이https://youtu.be/noE..

[성경헬라어교본-6(1/5)] 헬라어 대명사의 정의와 용법https://youtu.be/1KoJkYNFDLI?si=MokUJyglPMJGmEsR*주요 주제- 대명사의 사용과 의미- 대명사의 성 구별과 정확한 의미 전달- 대명사의 용법과 정확한 의미 파악*다음 할 일- 대명사의 성, 수, 일치 이해 필요*요약00:01 ~ 01:15대명사와 전치사- 인칭 대명사와 재기 대명사 그리고 전치사에 대해서 공부해보도록 하겠음- 합성 동사는 동사의 체계 내에서 움직이는 것이기 때문에 전혀 새로운 내용은 아님- 대명사와 전치사 부분은 오늘 처음 배우는 것이기 때문에 집중해서 공부해보면 좋을 것 같음02:31 ~ 03:41대명사의 역할- 대명사는 앞에 나온 명사를 한 번 더 가르쳐주고 반복되는 것을 피해주기 위해서 사용..

[김주한 헬라어 문법 제4과(1/4)] 제2곡용명사(-ος/ον형 명사) - YouTube*주요 주제- 헬라어 명사의 종류와 특성- 명사의 어미 변화와 관사의 역할- 명사의 성에 따른 어미 변화와 문맥 고려의 필요성*다음 할 일- OS oo oo OS OS 암기- 관사와 명사의 관계 파악- 중성 명사의 변화형 특징 파악*요약00:01 ~ 01:21명사의 종류- 핼라어 문법 제4과에서는 제2과에서 배웠던 명사 부분을 이어서 두 번째 고경명사라고 불리는 제2 고명사에 대해서 함께 공부해보도록 하겠음- 핼라어 명사는 크게 5가지의 종류가 있음- 명사이기 때문에 기본적인 특성은 1 공영 명사나 고객 명사나 동일하다고 생각하고 접근을 하면 공부하는 데 큰 어려움이 없을 거라고 생각함02:30 ~ 03:36명사의 ..

[김주한 헬라어 문법 제2과(1/3)] 명사의 체계 및 형태와 용법 - YouTube*주요 주제- 헬라어의 명사 종류와 그 특징- 한국어와 헬라어 의 명사 성 구분 차이와 그 의미- 핼러어의 단수와 복수 표현 방식의 차이와 번역 시 주의점*다음 할 일- 헬라어 명사의 곡용 패턴 이해- 헬라어 명사의 성 구분 이해- 헬라어 의 단수와 복수 표현 방식 학습- 헬라어 의 명사와 동사의 기능 구분*요약00:00 ~ 03:05명사와 동사의 개념- 헬라어 의 가장 큰 주축 기둥 같은 것으로 얘기하자면 명사와 관련돼 있는 것들과 동사와 관련돼 있는 것들로 구분될 수 있음- 명사는 주어나 목적어 등의 어떤 기능을 나타내고 동사는 주어가 어떤 행동을 하는 것들, 어떤 명령을 하는 것들에 대한 구체적인 어떤 활동 모양을 ..

이 논문은 피터 J. 앤더슨(Peter J. Anderson)이 선별한 세네카의 대화와 위로의 내용을 소개하며, 세네카의 삶에 대한 소개, 세네카의 철학적 글쓰기에 대한 문학적 질, 세네카와 스토아주의 사이의 상호작용, 그리고 세네카의 작품을 번역한 부분 등을 다룹니다. 앤더슨은 세네카의 작품들을 영어로 번역하면서 중요한 주제들을 설명하고, 세네카의 철학적 이론을 이해하는 데 도움이 되는 정보를 제공하는데요! 라틴어 문학과 스토아 주의에 관심이 있는 학생들과 교사들에게 유용합니다.  이를 통해, 더 많은 성경과 라틴어 문헌들에 훌륭한 통찰력을 가지시길 바랍니다.^^ 이하, 논문의 HTML 버전입니다.^^  Aldo Dinucci - Universidade..